Том 18, № 3, 2023
- настрій; курсанти; воєнний стан; офлайн навчання
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2023-73-3-97-105
- Сторінки 97-105
У статті здійснено вивчення психологічних особливостей актуального настрою курсантів першого курсу, які навчаються офлайн у закладі вищої освіти із специфічними умовами навчання у період дії воєнного стану в Україні, зокрема під час бомбардувань столиці. Визначено, що актуальний настрій курсантів першого курсу не характеризується загальним негативним емоційним фоном. Задоволеними потребами респондентів є у потреба у безпеці та захисті
Використані джерела
- Varii, M. Y. (2009). Zahalna psykholohiia: pidr. dlia stud. vyshch. navch. zakl. (3-te vyd.). Tsentr uchb. lit-ry. URL: http://document.kdu.edu.ua/info_zab/053_425.pdf
- Holubenko, T., Diorditsa, I., & Sira, L. (2022). Osoblyvosti psykholoho-pedahohichnoi adaptatsii zdobuvachiv vyshchoi osvity do osvitnoho protsesu v umovakh voiennoho stanu. Naukovi innovatsii ta peredovi tekhnolohii, 6(8), 112–123. DOI: 10.52058/2786-5274-2022-6(8)-112-123
- Hrynova, V. S. (2018). Mekhanizm emotsii ta yoho vplyv na navchannia studentskoi molodi. Biolohichni, medychni ta naukovo-pedahohichni aspekty zdorovia liudyny: materialy Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (4–5 zhovtnia 2018, m. Poltava), 120–122. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/13574/1/51.pdf
- Hruzynska, I. (2022). Problema emotsiinoho reahuvannia na stresovi sytuatsii v umovakh voiennoho stanu. Visnyk naukovykh prats Natsionalnoho aviatsiinoho universytetu, 21, 97–107. DOI: 10.18372/2411-264X.21.17096
- Zhdaniuk, L. O. (2018). Osoblyvosti emotsiinoho stavlennia do navchannia u studentiv z riznymy typamy emotsiinykh profiliv, rivniamy navchalnoi motyvatsii ta hendernymy oznakamy. Naukovi zapysky Natsionalnoho universytetu «Ostrozka akademiia». Seriia «Psykholohiia», 6, 14–20. DOI: 10.25264/2415-7384-2018-6-14-20
- Zhyhailo, N., & Sholubka, T. (2022). Formuvannia psykholohichnoi stiikosti studentiv ZVO pid chas viiny. Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia psykholohichni nauky, 14, 3–14. DOI: 10.30970/PS.2022.14.1
- Ichanska, O. M., & Ihnatenko, D. R. (2019). Vikovi osoblyvosti proiavu altruizmu pid vplyvom emotsii riznoi modalnosti. Aviatsiina ta ekstremalna psykholohiia u konteksti tekhnolohichnykh dosiahnen: zb-k nauk. prats, 126–127. URL: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54099
- Kohut, O. (2021). Empirychne doslidzhennia stresostiikosti kursantiv u podolanni kryzy, konfliktiv, frustratsii ta stresiv. Psykholohichnyi chasopys, 7(2). DOI: 10.31108/1.2021.7.2.3
- Lazarenko, V. K., & Sanina, N. A. (2022, 22 kvitn.). Psykholohichnyi stan studentiv zakladu vyshchoi osvity pid chas viiny. Modernizatsiia ta suchasni ukrainski i svitovi naukovi doslidzhennia: molodizhna naukova liha (Ternopil), 239–240. URL: https://archive.liga.science/index.php/conference-proceedings/article/view/34/34
- Litviakova, I. A., & Khanetska, N. V. (2017). Doslidzhennia vplyvu emotsii na stan osobystosti. Molodyi vchenyi, 1(51), 806–809. URL: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2017/11/195.pdf
- Mirshuk, O., & Vasylchenko, R. (2022). Transformatsiia pohliadiv kursantiv Natsionalnoi akademii Natsionalnoi hvardii Ukrainy na osvitnii protses u period viiny. Chest i zakon, 2(81), 103–111. DOI: 10.33405/2078-7480/2022/2/81/263810
- Nazarenko, N. A. (2020). Psykholohichnyi zmist optymizmu v konteksti formuvannia konstruktyvnoi zhyttievoi pozytsii osobystosti. Visnyk Natsionalnoho aviatsiinoho universytetu, 16. DOI: 10.18372/2411-264X.16.14695
- Khomenko-Semenova, L., & Prokhorenko, Ya. (2022). Vplyv informatsiinoho kontentu na emotsiinu stiikist studentiv ZVO v umovakh voiennoho stanu. Visnyk naukovykh prats Natsionalnoho aviatsiinoho universytetu, 20. DOI: 10.18372/2411-264X.20.16926
- Markert, C. (1967). This person is you. Boston: Brander Press Publishers. URL: https://books.google.com.ua/books?id=lkO-tm_eeB0C&printsec=frontcover
- Lunov, V., Maksymenko, S., Matiash, M., Subbota, S., & Tolstoukhov, A. (2023, Jan 17). Ukrainian Syndrome: How Ukrainian Youth Understands the New Norm of Life and Relates to Learning in Face to 2022-Full-Scale Russian Invasion. SSRN. URL: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=4324782