ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 20, № 3, 2025
- діти з розладами аутистичного спектру (РАС); діти з аутизмом; батьки дітей з розладами аутистичного спектра; внутрішньосімейні стосунки; соціальне оточення; психологічна допомога
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2025-85-3-91-97
- Сторінки 91-97
У статті висвітлюється проблема психоемоційного стану батьків дітей з розладами аутичного спектра та необхідності надання їм кваліфікованої та своєчасної допомоги. Розглядається взаємозв’язок між виникненням пролонгованого стресу у батьків з хворобою дитини. Як з`ясувалось, аутизм дитини впливає на багато сфер життя її сім'ї та стосунки сім'ї з її широким соціальним оточенням. Зроблено висновок про те, що труднощі взаємодії із суспільством наростають у міру розширення кола суспільних стосунків і зумовлені низьким рівнем поінформованості про аутизм і про пов'язані з ним питання. Як основний шлях подолання виявлених труднощів розглядається надання кваліфікованої психологічної допомоги батькам і членам сім'ї дитини з РАС, а також просвітницька робота у суспільстві
Використані джерела
- Radchenko, M. (2008). Social'no-psyhologichna dopomoga bat'kam ditej iz vadamy rozvytku v konteksti hronichnoi' ekstremal'nosti [Social and psychological assistance to parents of children with developmental disabilities in the context of chronic extremity]. Magisterium, 2008 (32), 10-16. URL: ttps://ekmair.ukma.edu.ua/server/api/core/bitstreams/f052afa9-de31-4ee9-b540-b34fd79ee356/content (in Ukrainian)
- Romanchuk, O. (2001). Doroga ljubovi: dytyna z osoblyvymy potrebamy v rodyni [Romanchuk O. The Road of Love: A Child with Special Needs in the Family]. URL:https://k-s.org.ua/wp-content/uploads/2019/02/The_way_of_love.pdf (in Ukrainian)
- Romanchuk, О. (2008). Nepovnospravna dytyna v sim’i' ta v suspil'stvi [The disabled child in the family and in society].L. URL: https://k-s.org.ua/wp-content/uploads/2019/02/Неповносправна-дитина-в-сімї-і-в-суспільстві.pdf (in Ukrainian)
- Rudenjuk A.I., Il'nyc'ka I.Je. (2022). Osoblyvosti stosunkiv v sim’jah z dit'my z rozladamy autystychnogo spektru [Peculiarities of relationships in families with children with autism spectrum disorders]. Naukovyj visnyk Uzhgorods'kogo nacional'nogo universytetu, 71-75. (in Ukrainian)
- Stoljaryk, O., Semygina, T. (2020). Social'na robota iz sim’jamy, jaki vyhovujut' ditej z autyzmom: intervencija z rozvytku syl'nyh storin [Social work with families raising children with autism: a strengths-based intervention]. Tallinn. URL: https://www.researchgate.net/publication/363691319_Socialna_robota_iz_sim'ami_aki_vihovuut_ditej_z_autizmom_intervencia_z_rozvitku_silnih_storin (in Ukrainian)
- Suhina, I. (2020). Emocijne vygorannja u bat'kiv ditej z osoblyvymy osvitnimy problemamy: realii' ta shljahy podolannja. [Emotional burnout in parents of children with special educational needs: realities and ways to overcome]. Osvita osib z osoblyvymy potrebamy: shljahy rozbudovy,17, 220-235.
- Baxter, C. (1986). Intellectual disability: parental perceptions and stigmas stress. Monash University, Clayton, Victoria, Australia.
- Feldman, I., Koller, J., Lebowitz, E.R. et al. (2019). Family Accommodation in Autism Spectrum Disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(9), 3602-3610. DOI:10.1007/s10803-019-04078-x
- O’Nions, E., Ceulemans, E., Happé, F. et al. (2020). Parenting Strategies Used by Parents of Children with ASD: Differential Links with Child Problems Behavior. Journal of Autism and Developmental Disorders, 50(2), 386-401. DOI:10.1007/s10803-019-04219-2
- Rogge, N., Janssen, J. (2019). The Economic Cost of Autism Spectrum Disorder: A Literature Review. Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(7), 2873-2900. DOI:10.1007/s10803-019-04014-z
- Rosen, N.E., Lord, C., Volkmar, F.R. (2021). The Diagnosis of Autism: From Kanner to DSM-III to DSM-5 and beyond. Journal of Autism and Developmental Disorders, 51(12), 4253-4270. DOI:10.1007/s10803-021-04904-1
- Volkmar, F.R., Wiesner, L.A. A Practical Guide to Autism: What Every Parent, Family Member, and Teacher Needs to Know. London: Wiley, 2009. 610 p. ISBN 978-0-4703-9473-1.