Вісник Національного університету оборони України

  • Отримано 27.06.2025,
  • Доопрацьовано 08.11.2025,
  • Прийнято 27.11.2025
Завантажити статтю Завантажити статтю
Том 20, № 6, 2025
  • трансформаційне лідерство; морально-психологічний клімат; командир; емоційний інтелект; мотивація; адаптація; ефективність управління
  • https://doi.org/10.33099/2617-6858-25-20-6-44-51
  • Сторінки 44-51

У сучасних умовах збройної агресії Росії проти України особливої ваги набуває дослідження психологічної згуртованості як ключового чинника управлінської діяльності військових лідерів, що визначає стійкість, боєздатність та ефективність адаптації підрозділів у стресових і динамічних ситуаціях. Мета дослідження спрямована на обґрунтування психологічної згуртованості як фундаментальної складової військового лідерства та визначення ролі трансформаційного стилю керівництва у її формуванні, підтриманні та розвитку. Особливу увагу приділено аналізу взаємозв’язку між когнітивними, емоційними та поведінковими аспектами згуртованості, а також її впливу на ефективність управлінської діяльності командирів молодшої ланки. Використано комплекс теоретичних методів (контент-аналіз, систематизація, узагальнення, структурування наукових підходів) і емпіричних методів (тестування за методикою Сішора для вимірювання індексу групової згуртованості, експертна оцінка рівня лідерських якостей командирів молодшої ланки). Дослідження охопило 145 курсантів Національної гвардії України з різним стажем військової служби. Встановлено, що психологічна згуртованість є багатокомпонентним феноменом, який охоплює когнітивні, емоційні та поведінкові аспекти взаємодії. Дослідження показало, що на першому році навчання рівень згуртованості вищий, ніж на другому, що пояснюється процесами адаптації, самоствердженням та формуванням рольових позицій у групі. Експертний аналіз підтвердив, що розвиток управлінських якостей командирів, їх здатність до справедливого розподілу обов’язків, формування довіри та застосування принципів трансформаційного лідерства є ключовими умовами підтримання високого рівня згуртованості. Результати дослідження підтвердили, що психологічна згуртованість не лише слугує наслідком управлінських впливів, а й прямо визначає ефективність військового лідерства. Впровадження тренінгів із трансформаційного лідерства, розвиток емоційного інтелекту командирів і підтримка соціальної справедливості в колективі сприятимуть підвищенню боєздатності підрозділів Національної гвардії України. Отримані дані можуть бути використані для вдосконалення підготовки молодших командирів, розробки програм військово-психологічного супроводу та формування цілісної системи лідерських компетентностей

Використані джерела

  1. Barfod, J.R., & Clifton, J. (2025). Is transformational military leadership out there? An exploratory research study of military teams in action. Armed Forces & Society. doi: 10.1177/0095327X241309327.
  2. Bekesiene, S., & Smaliukiene, R. (2022). Personal growth under stress: Mediating effects of unit cohesion and leadership during mandatory military training. Sustainability, 14(16), article number 10389. doi: 10.3390/su141610389.
  3. Brandebo, M.F., Börjesson, M., & Hilmarsson, H. (2022). Longitudinal studies on cohesion in a military context: A systematic review. Military Psychology, 34(6), 732-741. doi: 10.1080/08995605.2022.2041995.
  4. Burroughs, C.J.T., & Ruth, C.S.G. (2022). Cohesion in the army. Retrieved from https://www.armyupress.army.mil/Portals/7/military-review/Archives/English/Online-Exclusive/2022/Burroughs/BURROUGHS.pdf.
  5. Deineko, O., Aasland, A., Filippova, O., & Muradyan, O. (2023). Perceived social cohesion in Ukraine: Diversity and attitudes. East/West, 10(2), 7-40. doi: 10.21226/ewjus775.
  6. Del Pino-Marchito, A., Galán-García, A., & Plaza-Mejía, M.d.l.Á. (2025). The Hersey and Blanchard’s situational leadership model revisited: Its role in sustainable organizational development. World, 6(2), 1-28. doi: 10.3390/world6020063.
  7. Díez, F., Martínez-Morán, P.C., & Aurrekoetxea-Casaus, M. (2023). The learning process to become a military leader: Born, background and lifelong learning. Frontiers in Education, 8, article number 1140905. doi: 10.3389/feduc.2023.1140905.
  8. Egamov, H.Y., & Azimov, K.E. (2022). The importance of military pedagogical competence in the activities of the commander (officer). GALAXY International Interdisciplinary Research Journal (GIIRJ), 10(1), 786-789.
  9. Hukovskyy, O., West, J.C., Morganstein, J.C., Augusterfer, E.F., Benedek, D.M., Boyko, O., & Adler, A.B. (2024). The combat path: Sustaining mental readiness in Ukrainian soldiers. The US Army War College Quarterly: Parameters, 54(2), article number 5. doi: 10.55540/0031-1723.3285.
  10. Jun, K., & Lee, J. (2023). Transformational leadership and followers’ innovative behavior: Roles of commitment to change and organizational support for creativity. Behavioral Sciences, 13(4), article number 320. doi: 10.3390/bs13040320.
  11. Khan, I.U., Amin, R.U., & Saif, N. (2022). Individualized consideration and idealized influence of transformational leadership: Mediating role of inspirational motivation and intellectual stimulation. International Journal of Leadership in Education. doi: 10.1080/13603124.2022.2076286.
  12. Khraban, T. (2022). Emotional intelligence as a resource of efficiency of armed forces. Psychological Journal, 8(3), 55-64. doi: 10.31108/1.2022.8.3.5.
  13. Knevelsrud, H.C., Sørlie, H.O., & Valaker, S. (2023). Mission command: A self-determination theory perspective. Military Psychology, 36(6), 672-688. doi: 10.1080/08995605.2023.2252718.
  14. Kumar, R., & Sampath Kumar, R. (2024). Emotions and leadership: The importance of emotional intelligence in the military. International Journal of Engineering Technology and Management Sciences, 8(6), 38-41. doi: 10.46647/ijetms.2024.v08i06.006.
  15. Moreno, M., et al. (2025). The role of leadership in medical trainee team-regulation dynamics in crisis resource management simulation education. European Journal of Psychology of Education, 40(1), article number 27. doi: 10.1007/s10212-024-00925-3.
  16. Naydonova, L., Dembitsky, S., & Stepanenko, V. (2024). Predictors and protectors of the risk of developing post-traumatic stress disorder in Ukrainians as a result of the Russian-Ukrainian war: Demographic aspects and war stressors. Scientific Studios on Social and Political Psychology, 30(2), 6-16. doi: 10.61727/sssppj/2.2024.06.
  17. Overchuk, V. (2022). Psychological compatibility of servicemen as the basis for the cohesion of the military collective. Modern Engineering and Innovative Technologies, 22(2), 59-65. doi: 10.30890/2567-5273.2022-22-02-025.
  18. Ramírez-Bravo, I., Pulido, J.J., Díaz-García, J., Rubio-Morales, A., & López-Gajardo, M. A. (2025). What are the individual and collective consequences of transformational leadership coaching? A longitudinal structural equation model analysis with youth footballers. Current Psychology, 44(5), 4084-4095. doi: 10.1007/s12144-024-07205-9.
  19. Schilling, S. (2022). Visualizing the ties that bind us: A cross-sectional thematic and visual analysis of cohesion across three British military formations. Armed Forces & Society, 50(3), 628-655. doi: 10.1177/0095327X221134644.
  20. Scott, C.L., & Klein, L.B. (2022). Advancing traditional leadership theories by incorporating multicultural and workforce diversity leadership traits, behaviors, and supporting practices: Implications for organizational leaders. Journal of Leadership, Accountability and Ethics, 19(3).
  21. Sekel, N.M., et al. (2023). Military tactical adaptive decision making during simulated military operational stress is influenced by personality, resilience, aerobic fitness, and neurocognitive function. Frontiers in Psychology, 14, article number 1102425. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1102425.
  22. Sher, L. (2024). The impact of relationships within combat units on post-deployment suicide risk. Behavioral Sciences, 14(11), article number 1040. doi: 10.3390/bs14111040.
  23. Ugochukwu, C. (2025). Transformational leadership style: How to inspire and motivate. Retrieved from https://www.simplypsychology.org/what-is-transformational-leadership.html.
  24. Wang, L., Qian, L., Chang, S.C., Li, Z., & Nachiangmai, S. (2024). A study on the effect of transformational leadership on job performance: A case study of Nanning development zone. In The 8th STIU international conference (pp. 2205-2219). Bangkok: Stamford International University.
  25. WMA. (2024). WMA Declaration of Helsinki – Ethical principles for medical research involving human participants. Retrieved from https://www.wma.net/policies-post/wma-declaration-of-helsinki/.

Подання статті

 
Flag Counter