- психічне здоров’я; травматичний досвід; емоційна регуляція; екстремальні умови діяльності; професійні вимоги; психологічні ресурси
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-26-21-1-122-128
- Сторінки 122-128
В умовах воєнного стану психологи Державної служби України з надзвичайних ситуацій (ДСНС) зазнають підвищеного професійного стресу, перебіг і наслідки якого суттєво модифікуються гендерно зумовленими моделями емоційної регуляції, професійної соціалізації та очікувань щодо ролей і витривалості. Гендерні детермінанти впливають на доступ до ресурсів підтримки, способи переживання кумулятивної травматизації та ризики емоційного виснаження, що безпосередньо позначається на професійній стійкості й ефективності психологічної допомоги. Мета дослідження полягала у теоретичному обґрунтуванні та систематизації гендерних чинників психологічного благополуччя психологів ДСНС, а також аналізі механізмів їх впливу на професійне функціонування фахівців в умовах воєнного стану. У дослідженні застосовано теоретичний аналіз і узагальнення наукових джерел та порівняльно-аналітичний метод для зіставлення підходів до вивчення гендерних аспектів благополуччя в допомагаючих професіях. Також використано структурно-функціональний аналіз і інтегративний підхід, що поєднав евдемонічну концепцію благополуччя, модель професійних вимог і ресурсів та теорію збереження ресурсів. Обґрунтовано, що психологічне благополуччя психологів ДСНС є динамічним, багатовимірним процесом, який формується у взаємодії індивідуально-особистісних, професійно-діяльнісних і соціокультурних чинників. Показано, що гендер виступає не прямим каузальним чинником, а контекстуальним модератором взаємозв’язку між професійними вимогами, ресурсами та психологічними наслідками діяльності. Запропоновано концептуальну модель, у межах якої гендерні детермінанти реалізуються на індивідуально-особистісному, професійно-діяльнісному та соціокультурному рівнях, визначаючи специфіку емоційної регуляції, характер емоційної праці та доступність соціальної підтримки. Практична цінність дослідження полягає у можливості використання отриманих теоретичних положень як методологічного підґрунтя для розробки диференційованих, гендерно чутливих програм психологічного супроводу та профілактики професійного виснаження психологів ДСНС. Результати можуть бути застосовані у системі психологічного забезпечення, підготовці та підвищенні кваліфікації психологів, а також у подальших емпіричних дослідженнях проблем професійного благополуччя суб’єктів екстремальної діяльності
Використані джерела
- Alexeeva, A. (2020). Social-communicative competence as a factor of professional success of the individual: Gender aspect. Psychological Prospects Journal, 35, 8-23. doi: 10.29038/2227-1376-2020-35-8-23.
- Bakker, A.B., & Demerouti, E. (2007). The Job Demands-Resources model: State of the art. Journal of Managerial Psychology, 22(3), 309-328. doi: 10.1108/02683940710733115.
- Bosniuk, V., Olefir, V., & Ponomarenko, I. (2025). The role of personality characteristics in assessing the occupational well-being of employees of the State Emergency Service of Ukraine. Problems of Extreme and Crisis Psychology, 1(9), 5-17. doi: 10.52363/dcpp-2025.1.
- Cilar Budler, L. (2025). Well-being unveiled: A concept analysis of mental, psychological, and subjective well-being. Health Science Reports, 8, article number e71149. doi: 10.1002/hsr2.71149.
- Danylchenko, T.V. (2021). Psychological factors of personal well-being among psychologists working in penitentiary institutions and pre-trial detention centers. Scientific Notes of V.I. Vernadsky Taurida National University. Series: Psychology, 32(71(5)), 57-63. doi: 10.32838/2709-3093/2021.5/10.
- Fida, R., Watson, D., Ghezzi, V., Barbaranelli, C., Ronchetti, M., & Di Tecco, C. (2023). Is gender an antecedent to workplace stressors? A systematic review and an empirical study using a person-centred approach. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(8), article number 5541. doi: 10.3390/ijerph20085541.
- Gómez-Baya, D., Lucia-Casademunt, A.M., & Salinas-Pérez, J.A. (2018). Gender differences in psychological well-being and health problems among European health professionals: Analysis of psychological basic needs and job satisfaction. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(7), article number 1474. doi: 10.3390/ijerph15071474.
- Goren, G., Schwartz, D., Friger, M., Sergienko, R., Monsonego, A., Slonim-Nevo, V., Greenberg, D., Odes, S., & Sarid, O. (2025). Gender differences in coping strategies and life satisfaction following cognitive-behavioral and mindfulness-based intervention for Crohn’s disease: A randomized controlled trial. Journal of Clinical Medicine, 14(5), article number 1569. doi: 10.3390/jcm14051569.
- Hobfoll, S.E. (1989). Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress. American Psychologist, 44(3), 513-524. doi: 10.1037/0003-066X.44.3.513.
- Horenko, M.V., & Radzivil, K.P. (2023). Psychological well-being of future psychologists in wartime conditions. Habitus, 56, 65-99. doi: 10.32782/2663-5208.
- Hupalovska, V. (2010). Gender determinants of women’s subjective well-being: A theoretical analysis. Socio-Humanitarian Problems of the Individual, 4, 208-223.
- Marushchak, M.I., Shustyk, R.P., Dida, H.A., Nevhadovska, P.M., & Myalyuk, O.P. (2025). Factors of psychological well-being of academic and teaching staff. Health & Education, 3, 318-327. doi: 10.32782/health-2025.3.37.
- Palomino-Suárez, C., & Aparicio García, M.E. (2025). Gender stereotypes and their impact on social sustainability: A contemporary view of Spain. Social Sciences, 14(5), article number 292. doi: 10.3390/socsci14050292.
- Piankivska, L. (2022). Social support of the individual in war conditions: Ukrainian and international experience. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”, 8(2), 76-84. doi: 10.52534/msu-pp.8(2).2022.76-84.
- Ponomarenko, I.V. (2024). Psychological characteristics of occupational well-being of employees of the State Emergency Service of Ukraine (Doctoral dissertation, National University of Civil Defence of Ukraine, Cherkasy, Ukraine).
- Purvanova, R.K., & Muros, J.P. (2010). Gender differences in burnout: A meta-analysis. Journal of Vocational Behavior, 77(2), 168-185. doi: 10.1016/j.jvb.2010.04.006.
- Ryff, C.D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069-1081. doi: 10.1037/0022-3514.57.6.1069.
- Stamm, B.H. (2010). The concise ProQOL manual (2nd ed.). Pocatello, ID: ProQOL.org.
- Varina, H., & Shevchenko, S. (2024). Gender aspects of experiencing psychological well-being of the individual in conditions of transformation and social change. Scientific Bulletin of the Vinnytsia Academy of Continuing Education. Series “Pedagogy. Psychology”, 5, 42-48. doi: 10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.06.
- Volynets, N.V. (2019). Gender features of experiencing personal well-being in the professional activity environment. Theory and Practice of Modern Psychology, 1(1), 29-38.
- Volynets, N.V. (2020). Psychology of personal well-being of the personnel of the State Border Guard Service of Ukraine. (Doctoral dissertation, National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bohdan Khmelnytskyi, Khmelnytskyi, Ukraine).
- Zavhorodnia, O.V., & Shepelova, M.V. (2025). Age and gender differences in subjective well-being under crisis conditions. Habitus, 71, 73-79. doi: 10.32782/2663-5208.