Вісник Національного університету оборони України

  • Отримано 22.07.2025,
  • Доопрацьовано 09.12.2025,
  • Прийнято 27.01.2026
Завантажити статтю Завантажити статтю
Том 21, № 1, 2026
  • психічне здоров’я; травматичний досвід; емоційна регуляція; екстремальні умови діяльності; професійні вимоги; психологічні ресурси
  • https://doi.org/10.33099/2617-6858-26-21-1-122-128
  • Сторінки 122-128

В умовах воєнного стану психологи Державної служби України з надзвичайних ситуацій (ДСНС) зазнають підвищеного професійного стресу, перебіг і наслідки якого суттєво модифікуються гендерно зумовленими моделями емоційної регуляції, професійної соціалізації та очікувань щодо ролей і витривалості. Гендерні детермінанти впливають на доступ до ресурсів підтримки, способи переживання кумулятивної травматизації та ризики емоційного виснаження, що безпосередньо позначається на професійній стійкості й ефективності психологічної допомоги. Мета дослідження полягала у теоретичному обґрунтуванні та систематизації гендерних чинників психологічного благополуччя психологів ДСНС, а також аналізі механізмів їх впливу на професійне функціонування фахівців в умовах воєнного стану. У дослідженні застосовано теоретичний аналіз і узагальнення наукових джерел та порівняльно-аналітичний метод для зіставлення підходів до вивчення гендерних аспектів благополуччя в допомагаючих професіях. Також використано структурно-функціональний аналіз і інтегративний підхід, що поєднав евдемонічну концепцію благополуччя, модель професійних вимог і ресурсів та теорію збереження ресурсів. Обґрунтовано, що психологічне благополуччя психологів ДСНС є динамічним, багатовимірним процесом, який формується у взаємодії індивідуально-особистісних, професійно-діяльнісних і соціокультурних чинників. Показано, що гендер виступає не прямим каузальним чинником, а контекстуальним модератором взаємозв’язку між професійними вимогами, ресурсами та психологічними наслідками діяльності. Запропоновано концептуальну модель, у межах якої гендерні детермінанти реалізуються на індивідуально-особистісному, професійно-діяльнісному та соціокультурному рівнях, визначаючи специфіку емоційної регуляції, характер емоційної праці та доступність соціальної підтримки. Практична цінність дослідження полягає у можливості використання отриманих теоретичних положень як методологічного підґрунтя для розробки диференційованих, гендерно чутливих програм психологічного супроводу та профілактики професійного виснаження психологів ДСНС. Результати можуть бути застосовані у системі психологічного забезпечення, підготовці та підвищенні кваліфікації психологів, а також у подальших емпіричних дослідженнях проблем професійного благополуччя суб’єктів екстремальної діяльності

Використані джерела

  1. Alexeeva, A. (2020). Social-communicative competence as a factor of professional success of the individual: Gender aspect. Psychological Prospects Journal, 35, 8-23. doi: 10.29038/2227-1376-2020-35-8-23.
  2. Bakker, A.B., & Demerouti, E. (2007). The Job Demands-Resources model: State of the art. Journal of Managerial Psychology, 22(3), 309-328. doi: 10.1108/02683940710733115.
  3. Bosniuk, V., Olefir, V., & Ponomarenko, I. (2025). The role of personality characteristics in assessing the occupational well-being of employees of the State Emergency Service of Ukraine. Problems of Extreme and Crisis Psychology, 1(9), 5-17. doi: 10.52363/dcpp-2025.1.
  4. Cilar Budler, L. (2025). Well-being unveiled: A concept analysis of mental, psychological, and subjective well-being. Health Science Reports, 8, article number e71149. doi: 10.1002/hsr2.71149.
  5. Danylchenko, T.V. (2021). Psychological factors of personal well-being among psychologists working in penitentiary institutions and pre-trial detention centers. Scientific Notes of V.I. Vernadsky Taurida National University. Series: Psychology, 32(71(5)), 57-63. doi: 10.32838/2709-3093/2021.5/10.
  6. Fida, R., Watson, D., Ghezzi, V., Barbaranelli, C., Ronchetti, M., & Di Tecco, C. (2023). Is gender an antecedent to workplace stressors? A systematic review and an empirical study using a person-centred approach. International Journal of Environmental Research and Public Health20(8), article number 5541. doi: 10.3390/ijerph20085541.
  7. Gómez-Baya, D., Lucia-Casademunt, A.M., & Salinas-Pérez, J.A. (2018). Gender differences in psychological well-being and health problems among European health professionals: Analysis of psychological basic needs and job satisfaction. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(7), article number 1474. doi: 10.3390/ijerph15071474.
  8. Goren, G., Schwartz, D., Friger, M., Sergienko, R., Monsonego, A., Slonim-Nevo, V., Greenberg, D., Odes, S., & Sarid, O. (2025). Gender differences in coping strategies and life satisfaction following cognitive-behavioral and mindfulness-based intervention for Crohn’s disease: A randomized controlled trial. Journal of Clinical Medicine14(5), article number 1569. doi: 10.3390/jcm14051569.
  9. Hobfoll, S.E. (1989). Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress. American Psychologist, 44(3), 513-524. doi: 10.1037/0003-066X.44.3.513.
  10. Horenko, M.V., & Radzivil, K.P. (2023). Psychological well-being of future psychologists in wartime conditions. Habitus, 56, 65-99. doi: 10.32782/2663-5208.
  11. Hupalovska, V. (2010). Gender determinants of women’s subjective well-being: A theoretical analysis. Socio-Humanitarian Problems of the Individual, 4, 208-223.
  12. Marushchak, M.I., Shustyk, R.P., Dida, H.A., Nevhadovska, P.M., & Myalyuk, O.P. (2025). Factors of psychological well-being of academic and teaching staff. Health & Education, 3, 318-327. doi: 10.32782/health-2025.3.37.
  13. Palomino-Suárez, C., & Aparicio García, M.E. (2025). Gender stereotypes and their impact on social sustainability: A contemporary view of Spain. Social Sciences, 14(5), article number 292. doi: 10.3390/socsci14050292.
  14. Piankivska, L. (2022). Social support of the individual in war conditions: Ukrainian and international experience. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”, 8(2), 76-84. doi: 10.52534/msu-pp.8(2).2022.76-84.
  15. Ponomarenko, I.V. (2024). Psychological characteristics of occupational well-being of employees of the State Emergency Service of Ukraine (Doctoral dissertation, National University of Civil Defence of Ukraine, Cherkasy, Ukraine).
  16. Purvanova, R.K., & Muros, J.P. (2010). Gender differences in burnout: A meta-analysis. Journal of Vocational Behavior, 77(2), 168-185. doi: 10.1016/j.jvb.2010.04.006.
  17. Ryff, C.D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069-1081. doi: 10.1037/0022-3514.57.6.1069.
  18. Stamm, B.H. (2010). The concise ProQOL manual (2nd ed.). Pocatello, ID: ProQOL.org.
  19. Varina, H., & Shevchenko, S. (2024). Gender aspects of experiencing psychological well-being of the individual in conditions of transformation and social change. Scientific Bulletin of the Vinnytsia Academy of Continuing Education. Series “Pedagogy. Psychology”, 5, 42-48. doi: 10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.06.
  20. Volynets, N.V. (2019). Gender features of experiencing personal well-being in the professional activity environment. Theory and Practice of Modern Psychology, 1(1), 29-38.
  21. Volynets, N.V. (2020). Psychology of personal well-being of the personnel of the State Border Guard Service of Ukraine. (Doctoral dissertation, National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bohdan Khmelnytskyi, Khmelnytskyi, Ukraine).
  22. Zavhorodnia, O.V., & Shepelova, M.V. (2025). Age and gender differences in subjective well-being under crisis conditions. Habitus, 71, 73-79. doi: 10.32782/2663-5208.

Подання статті

 
Flag Counter