Том 16, № 6, 2021
- творчі здібності; студент-медик; фахівець медичного профілю; професійна підготовка; освітній простір; психологічна культура
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2021-64-6-49-57
- Сторінки 49-57
У статті автори, досліджуючи проблему впливу психологічної культури на розвиток творчих здібностей студентів-медиків, розглядають психологічну культуру як загальнонаукову категорію. Вони обґрунтовують схему психологічної культури фахівця медичного профілю у процесі професійної підготовки, де визначені суб’єктивні та об’єктивні її чинники. Проведене дослідження дозволило встановити, що психологічна культура є результатом не тільки соціалізації освіти, а також впливає на гармонійний розвиток творчих здібностей, інтересів й потреб студентів в освітньому
Використані джерела
- Abramova G.S. (2000). Vozrastnaya psihologiya. Uchebnoe posobie dlya studentov vuzov [Age-related psychology. Textbook for university students]. Moskva: Akademicheskiy Proekt; Ekaterinburg: Delovaya kniga. (in Russian)
- Ananev B.G. (2001). O problemah sovremennogo chelovekoznaniya [On the problems of modern human science]. Sankt-Peterburg: Piter. (in Russian)
- Andruschenko V.P. (2003). Osvita v poshukah novih strategiy mislennya [Education in search of new thinking strategies]. 2, (pp.5–6). Vischa osvita Ukrayini. (in Ukrainian)
- Bocharova S.P. (2007). Psihologiya i pamyat. Teoriya i praktika dlya obucheniya i rabotyi [Psychology and memory. Theory and practice for learning and work]. Harkov: Gumanitarnyiy tsentr. (in Russian)
- Gurevich P.S. (2001). Filosofiya kulturyi [Philosophy of culture]. Moskva: Kanon-Press-Ts Kuchkovo Pole. (in Russian)
- Kolmogorova L.S. (1999). Stanovlenie psihologicheskoy kulturi shkolnika [Formation of the psychological culture of the student]. Voprosyi psihologii, 1, 83–91. (in Russian)
- Lezhenina A.A. (2007). Psihologicheskaya kultura v professionalnoy deyatelnosti prepodavatelya vyisshey shkolyi / Lichnost v sovremennom obschestve: sotsializatsiya, povedenie, obschenie [Psychological culture in the professional activities of a teacher of higher education / Personality in modern society: socialization, behavior, communication]. Materialy vseros. nauch. konf., pp. 80–83. Chita. (in Russian)
- Podolyak Ya.V. (1989). Lichnost i kolektiv [Personality and team]. Moskva: Voenizdat. (in Russian)
- Romanyuk L.V. (2004). Psykholohichni chinniki rozvitku tsinnisnih orientatsiy studentskoyi molodi [Psychological factors of development of value orientations of students’ youth]. Candidate’s thesis. Kyiv. (in Ukrainian)
- Suhina I.G. (2006). Aksiologicheskiy aspekt kulturnoy samoidentichnosti lichnosti. Identichnist u suchasnomu vimiri [Axiological aspect of cultural self-identity of a person. Identity in the modern dimension]. Mat. Mizhnar. nauk.-teoret. konf., pp. 83–85. Donetsk: Yugo-Vostok, Ltd. (in Russian)
- Turyanska V.E. (2009). Psihologichna kultura yak chynnyk spishnosti profesiynoyi diyialnosti maybutnogo inzhenera-pedagoga [Psychological culture as a factor in the success of the professional activity of the future engineer-teacher]. Candidate’s thesis. Kharkiv. (in Ukrainian)
- Uemov A.I. (2003). Sistemnyiy podhod k opredeleniyu kulturyi i tsivilizatsii [A systematic approach to the definition of culture and civilization]. Visnik DonDUET, 2, 36–43. (in Russian)
- Furman A.V., Gumenyuk O.E. (2006). Psihologiya Ya-kontseptsiyi: navch. posib [Psychology of self-concept: textbook]. Lviv: Noviy Svit-2000. (in Ukrainian)
- Spiro M.E. (1972). An overview and a suggested reorientation. In F.L.K. Hsu (Ed.), Psychological Anthropology. Cambridge (Mass).