ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 16, № 6, 2021
- емоційний інтелект; предиктор; регулювання; професійна діяльність; фахівець
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2021-64-6-78-84
- Сторінки 78-84
У статті розглядаються наукові підходи та практичні досягнення вчених з проблеми емоційного інтелекту з точки зору його розгляду як предиктора різних аспектів регулювання у професійній діяльності фахівця. Визначено роль емоційного інтелекту як ресурсу в регулюванні професійного життя особистості та виявлено можливість його розвитку. Зазначено, що проблема розвитку емоційного інтелекту потребує подальшого вивчення і що існує потреба в додаткових наукових дослідженнях, особливо в контексті емоційного інтелекту як здібності. Питання про оптимальний період для розвитку емоційного інтелекту залишається суперечливим
Використані джерела
- Kovryga N.V. Stresozahysna ta adaptyvna funktsiï emocijnogo intelektu [Stress-protective and adaptive functions of emotional intelligence]: dys… kand. psyhol. nauk. Instytut psyhologii im. H.S. Kostjuka APN Ukrai’ny. Kyiv, 2003. 224 s.
- Myloslavs’ka O.V. Emocijnyj intelekt jak skladova komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv [Emotional intelligence as a component of students’ communicative competence]: dys… kand. nauk. 2011. 164 s.
- Nosenko E.L., Kovryga N.V. Emocijnyj intelekt: konceptualizacija fenomenu, osnovni funktsiï [Emotional intelligence: conceptualization of the phenomenon, basic functions]. Monografija. Kyiv: Vyshha shkola, 2003. 126 s.
- Romanova V.S. Emocijnyj intelekt jak chynnyk grupovoi dynamiky [Emotional intelligence as a factor of group dynamics]: dys. kand. psyhol. nauk. KNU im. Tarasa Shevchenka. Kyiv, 2012. 180 s.
- Caruso D.R., Wolfe C.J. (2001). Emotional intelligence in the workplace. In Ciarrochi, J.P., Forgas, J., & Mayer, J.D. (Eds.), Emotional intelligence in everyday life (pp. 150–167). New York: Psychology Press.
- Cherniss, Grimm, Liautaud (2010). Process-design training: A new approach for helping leaders develop emotional and social competence. Journal of Management Development, 29(5), 413–431.
- Clarke, N. (2010). Emotional intelligence and its relationship to transformational leadership and key project manager competences. Project Management Journal, 41(2). https://doi.org/10.1002/pmj.20162
- Dobrovolska N., Moroz L., Shpak M., Tsekhmister Y., Vovchenko O. (2021). Motivational mechanisms of emotional intelligence development in practicing psychologists. Ad Alta – Journal of Interdisciplinary Research, 11(2), 54–59.
- Goleman D., Boyatzis R.E., & McKee A. (2002). Primal leadership. Boston, MA: Harvard Business School Press. 234 p.
- Grant, Enhancing coaching skills and emotional intelligence through training. Industrial and Commercial Training, 39(5), 257–266, 2007.
- Kotsou, N., & Mikolajczak, M. (2011). Emotional plasticity: conditions and effects of improving emotional competence in adulthood. Journal of Applied Psychology, 96(4), 827–839.
- Joseph, D.L., & Newman, D.A. (2020). Emotional intelligence: An integrative meta-analysis and cascading model. Journal of Applied Psychology, 95(1), 54–78.
- Mayer, J.D., & Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey & D.J. Sluyter (Eds.), Educational development and emotional intelligence: Educational implications (pp. 3–31). New York: Basic Books.
- Umashankar, K., & Charitra, H.G. (2014). Conflict resolution through training on emotional intelligence and empathy in a workplace – An empirical study. Research in Business and Management, 1(2), 121–134.