Вісник Національного університету оборони України

  • Отримано 25.04.2022,
  • Доопрацьовано 03.05.2022,
  • Прийнято 05.05.2022
Завантажити статтю Завантажити статтю
Том 17, № 2, 2022
  • Самооцінка; мотивація; професійна діяльність; психологічний розвиток; емоційна реакція; рівень домагань; успіх; уникнення невдачі; самосприйняття
  • https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-66-2-132-138
  • Сторінки 132-138

У статті представлено результати теоретичного та емпіричного дослідження поняття самооцінки та мотивації студентів, котрі здобувають психологічну освіту. Проаналізовано структуру та види самооцінки, а також фактори, що впливають на формування самооцінки. Визначено наукову цінність особистісних характеристик в професії майбутніх психологів. Обґрунтовано актуальність впливу самооцінки на мотиваційну готовність студентів до професійної діяльності. Окреслено особливості професійної самооцінки майбутніх психологів

Використані джерела

  1. Butenko D.S. (2019) Motyvatsiinyi menedzhment u pidpryiemnytskyi diialnosti [Motivation management in business]. Ekonomika i suspilstvo, Mukachevo, Vyp. No 20, S. 142–148. (in Ukrainian)
  2. Melman V.A. (2012) Faktorы postroenyia kompleksnoi systemы motyvatsyy professyonalnoi deiatelnosty personala [Factors for building a comprehensive system of motivation of professional activities of staff]. Kommunalnoe khoziaistvo horodov: nauch.-tekhn. zb., Kharkov: KhNAMH, Vyp. 104, S. 272–276. (in Ukrainian)
  3. Miliaieva V.R. (2013) Samorozvytok osobystosti studenta yak osnova stanovlennia maibutnoho profesionala [Self-development of the student's personality as a basis for the formation of the future professional]. Zbior raportow naukowych. «Aktualne problemy w wspołczesnej nauki» (28.06.2013–30.06.2013). Warszawa: Wydawca: Sp. zo.o. «Diamond trading tour», S. 17–21. (in Ukrainian)
  4. Karamushka L.M., Zaichykova T.V., Vynoslavska O.V., et al. (2005) Tekhnolohii roboty orhanizatsiinykh psykholohiv: Navch. posibn. dlia studentiv VNZ ta slukhachiv in-tiv pisliadyplomnoi osvity [Technologies of organizational psychologists: Textbook/manual for university students and postgraduate education institutes]. K.: Firma «INKOS». – 366 s. (in Ukrainian)
  5. Coopersmith S. (1981) The Antecedents of Self-Esteem (2nd ed.). Palo Alto, Calif.: Consulting Psychologists Press, pp. 27–31. (in American)
  6. Shumakova L.P. (1997) Osoblyvosti rozvytku motyvatsii dosiahnennia osobystosti psykholoha-praktyka v protsesi profesiinoi pidhotovky [Peculiarities of the development of motivation to achieve the personality of psychologist-practitioner in the process of professional training: authors ref.: 19.00.07]. Avtoref. dys. kand. psykhol. nauk. K.: 24 s. (in Ukrainian)

Подання статті

 
Flag Counter