Вісник Національного університету оборони України

  • Отримано 12.07.2022,
  • Доопрацьовано 30.07.2022,
Завантажити статтю Завантажити статтю
Том 17, № 4, 2022
  • Депривація; фактори депривації; психологічна депривація; особистісні потреби; психіка; соціальні умови; невизначеність
  • https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-68-4-169-176
  • Сторінки 169-176

Стаття присвячена проблемі впливу депривації на психіку та особистість сучасної людини. Встановлено, що одним із варіантів такого розвитку є деприваційний розвиток, спричинений станом «психологічної депривації». Психологічна депривація проявляється в незрілості або спотворенні особистісного розвитку та психофізіологічної діяльності організму. Зроблено висновок, що депривація залежить від зовнішніх і особистісних факторів, які, в свою чергу, мають об'єктивний або суб'єктивний характер

Використані джерела

  1. Vizniuk, Yu. (2017). Mental deprivation as a negative factor in the psychogenesis of personality. Arena nauki. Kvartalne miedzynarodove czasopismo naukowe, 1(1), 110–117. (in Ukrainian)
  2. Vildhrube, S. O. (2013). Features of manifestation of structural components of self-attitude of persons who are in conditions of social deprivation. Visnyk Kharkivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni H. S. Skovorody. Psykholohiia, 45(2), 22–28. (in Ukrainian)
  3. Hoshovskyi, Ya. (2011). Phenomenology of deprivation: Systemic theoretical and empirical discourse. Psykholohiia i suspilstvo, 1(43), 85–85. (in Ukrainian)
  4. Hurina, D. P. (2015). Deprivation as a modern factor in determining juvenile delinquency. Pravo i suspilstvo, 4(3), 184–189. (in Ukrainian)
  5. Dmytriiuk, N. D. (2015). Theoretical and methodological principles of studying the problem of deprivation in psychological science. Aktualni problemy psykholohii, NAPN Ukrainy, Instytut psykholohii imeni H. S. Kostiuka, 12(21), 114–124. (in Ukrainian)
  6. Krasnytska, O. V. (2013). Deprivation as a socio-pedagogical problem. Naukovi zapysky Nizhynskoho derzhavnoho universytetu imeni Mykoly Hoholia. Psykholoho-pedahohichni nauky, 1, 24–28. (in Ukrainian)
  7. Martyniuk, V. O. (2018). Age dynamics of maladaptive manifestations of deprived minors. Teoretychni i prykladni problemy psykholohii: Zbirnyk naukovykh prats Skhidnoukrainskoho natsionalnoho universytetu imeni Volodymyra Dalia, 3(47, Vol. 2), 104–110. (in Ukrainian)
  8. Sydorenko, O. A. (2010). Socio-psychological characteristics of the phenomenon of deprivation. Teoretychni i prykladni problemy psykholohii: Zbirnyk naukovykh prats, 4, 81–85. (in Ukrainian)
  9. Terletska, Yu. M. (2014). Influence of social and economic deprivation of scientific and pedagogical workers on their professional activity (Candidate of Psychological Sciences dissertation). Ostroh, Ukraine. (in Ukrainian)
  10. Tomchuk, M. I. (2018). Psychology of anxiety, fear and aggression of the individual in the educational process [Monograph]. Vinnytsia: Vindruk. (in Ukrainian)
  11. Tsumarieva, N. V. (2021). Theoretical and empirical study of the phenomenon of emotional deprivation. Naukovyi visnyk Mykolaivskoho natsionalnoho universytetu imeni V. O. Sukhomlynskoho. Psykholohichni nauky, 2(21), 62–69. (in Ukrainian)
  12. Yaremko, P. H., & Krasnytska, O. V. (2021). Deprivation in the theoretical dimension of modern science. Theoretical and empirical scientific research: Concept and trends, 3, 58–60. (in Ukrainian)
  13. Abdulla, F., & Kasese-Hara, M. (2020). Care worker perspectives on the socioemotional adjustment of orphans in residential homes. An International Interdisciplinary Journal for Research, Policy and Care, 15(1), 77–84. https://doi.org/10.1080/17450128.2020.1719250

Подання статті

 
Flag Counter