ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 17, № 4, 2022
- Професійні плани; студенти; професійне самовизначення; психологічний супровід; самореалізація; професійна діяльність
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-68-4-46-51
- Сторінки 46-51
Формування професійних планів розглядається як цілісний та багатоаспектний процес у межах професійного самовизначення, психологічний супровід якого здійснюється в умовах професійної освіти, який спрямовано на проектування етапів, кроків для самореалізації у соціальній та обраній професійній діяльності відповідно до інтересів, схильностей особистості, вимог суспільства та ринку праці до сучасного професіонала
Використані джерела
- Zakatnov, D. O. (2012). Tekhnologiiʹ pidhotovky uchnivsʹkoiʹ molodi do profesiinoho samovyznachennia [Technologies of preparation of student youth for professional self-determination]. Kyiv: Pedahohichna dumka. 160 p. (in Ukrainian).
- Levitskaya, I. A. (2013). Professionalʹnyj plan kak strukturnyj komponent samoopredelenija lichnosti [Professional plan as a structural component of personality self-determination]. Koncept, (01, January). Retrieved from http://e-koncept.ru/2013/13019.htm
- Lozovetska, V. T. (2015). Profesiina karʹiera osobystosti v suchasnykh umovakh [Professional career of the person in modern conditions]. Kyiv: Instytut profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. 279 p. (in Ukrainian).
- Makhnovets, S. N. (2002). Sistemnye faktory formirovanija zhiznennykh, professionalʹnykh planov i psikhicheskoj reguljacii uchebnoj dejatelʹnosti podrostka [Systemic factors in the formation of life, professional plans and mental regulation of educational activity of a teenager]. Doctoral dissertation. Tverʹ. 298 p. (in Russian).
- Mikhailenko, V. Ya. (1998). Formirovanie zhiznennykh i professionalʹnykh planov shkolʹnikov v uslovijakh jekologicheskogo obrazovanija: na primere obrazovatelʹnogo centra “Garmonija: lichnostʹ i priroda” [Formation of life and professional plans of schoolchildren in the conditions of environmental education: On the example of the educational center “Harmony: Personality and Nature”]. Candidate dissertation. Novokuznetsk. 217 p. (in Russian).
- Panina, S. V. (1999). Formirovanie professionalʹnykh planov starsheklassnikov v processe socialʹno-dosugovoj dejatelʹnosti: na primere gorodskogo sociuma [Formation of professional plans of high school students in the process of social and leisure activities: On the example of urban society]. Extended abstract of candidate dissertation. Yakutsk. 22 p. (in Russian).
- Pomytkina, L. V. (2013). Psykholohiia pryiniattia osobystistiu stratehichnykh zhyttievykh rishenʹ [Psychology of personal strategic life decisions]. Kyiv: Kafedra. 381 p. (in Ukrainian).
- Pryazhnikov, N. S. (1989). Imitacionnaja igra kak sredstvo formirovanija u optantov umenija stroitʹ lichnye professionalʹnye plany (LPP) [Imitation game as a means of developing the ability of optants to build personal professional plans (PPP)]. Extended abstract of candidate dissertation. Moscow. 21 p. (in Russian).