Вісник Національного університету оборони України

  • Отримано 05.11.2022,
  • Доопрацьовано 16.11.2022,
  • Прийнято 23.12.2022
Завантажити статтю Завантажити статтю
Том 17, № 6, 2022
  • професійні цінності; професійна мотивація; ціннісно-мотиваційний компонент; професійна компетентність; фахівець; професійна діяльність; професійна суб'єктивність
  • https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-70-6-207-219
  • Сторінки 207-219

Обґрунтовано ціннісно-мотиваційний компонент професійної компетентності фахівців, місце і зміст якого в її структурі розуміється, тлумачиться і обґрунтовується багатьма вченими неоднозначно, а часто – неправильно, протилежно і суперечливо. Встановлено, що професійні цінності відіграють вирішальну роль спочатку у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців у процесі здобуття професійної освіти, а потім у її актуалізації в процесі професійної діяльності. Вони безпосередньо впливають на формування та насичення мотиваційної сфери майбутніх фахівців

Використані джерела

  1. Halian, I. M., Dub, V. H. Psykholohichni osoblyvosti tsinnisno-smyslovoho rozvytku maibutnikh pedahohiv [Psychological specifics of value and conceptual development of future teachers]
  2. Haluziak, V. M. Motyvatsiino-tsinnisni determinanty indyvidualnoho styliu pedahohichnoho spilkuvannia [Motivational and value determinants of the individual style of pedagogical communication]
  3. Halustian, O. A., Zakharenko, L. M., Kazmirenko, L. I., Yurchenko-Shekhovtsova, T. I. Rozvytok vnutrishnoi motyvatsii politseiskykh do profesiinoi diialnosti [Development of police officers’ internal motivation for professional activity]
  4. Zvit z monitorynhu pratsevlashtuvannia vypusknykiv zakladiv vyshchoi ta fakhovoi peredvyshchoi osvity [Report on monitoring employment of graduates of institutions of higher and vocational pre-higher education]
  5. Kaliuzhna, T. H. Pedahohichna aksiolohiia v umovakh modernizatsii profesiino-pedahohichnoi osvity [Pedagogical axiology under conditions of professional and pedagogical education modernization]
  6. Makarenko, A. S. Sobranye pochynenyi [Collection of works]
  7. Matiazh, S. V., Berezianska, A. O. Klasyfikatsiia tsinnostei ta tsinnisnykh oriientatsii osobystosti [Classification of values and value orientations of the individual]
  8. Pidvedeno pidsumky pershoho monitorynhu pratsevlashtuvannia vypusknykiv zakladiv vyshchoi ta fakhovoi peredvyshchoi osvity [The results of the first monitoring of employment of graduates of institutions of higher and vocational pre-higher education are summarized]
  9. Radchuk, H. K. Aksiopsykholohiia vyshchoi shkoly [Axiopsychology of the higher school]
  10. Rokych, M. Metodyka «Tsennostnыe oryentatsyy» [«Value orientations» Methodology]
  11. Savychenko, O. M. Tsinnisno-motyvatsiina rehuliatsiia rozvytku sportyvnykh zdibnostei u yunatskomu vitsi [Value and motivational regulation of the sports abilities development in youth]
  12. Khekkhauzen, X. Motyvatsyia y deiatelnost [Motivation and activity]
  13. Shvalb, Yu. Motyvatsiini pidstavy zhyttiediialnosti osobystosti [Motivational foundations of the individual’s life activity]
  14. Shemyhon, N. Yu. Sutnist motyvatsiino-tsinnisnoho stavlennia studentiv do maibutnoi profesiinoi diialnosti [The essence of students’ motivational and value attitude towards future professional activities]
  15. Yahupov, V. V. Aksiolohichnyi vymir yevropeiskoho osvitnoho prostoru ta metodolohichni problemy ukrainskykh doslidnykiv u pedahohitsi [Axiological dimension of the European Higher Education Area and methodological problems of Ukrainian researchers in pedagogy]
  16. Yahupov, V. V. Profesiina subiektnist, subiekt viiskovo-profesiinoi diialnosti yak intehralnyi rezultat profesiinoi pidhotovky ofitseriv [Professional subjectivity, the subject of military and professional activity as an integral result of the professional training of officers]
  17. Yahupov, V. V. Metodolohichni problemy rozuminnia ta formuvannia tsinnisno-motyvatsiinoi skladovoi profesiinoi subiektnosti fakhivtsiv [Methodological problems of understanding and forming the value and motivation component of professional subjectivity of subject matter experts]
  18. Biernat, M. Motives and values to achieve: different constructs with different effects
  19. Lazorko, O., Zhanna, V., Yahupov, V., Valchuk-Orkusha, O., Melnyk, I., Sherman, M. The safety of professionalization subjects in psychological and neuropsychological aspects
  20. Mayo, Elton. The human problems of an industrial civilization
  21. Mayo, Elton. The social problems of an industrial civilization
  22. Oryshchyn, L. Młodzi Polacy i Ukraińcy wobec społeczeństwa ryzyka [Young Poles and Ukrainians regarding social risk]
  23. Parks, L., Russell, P. G. Personality, values, and motivation
  24. Schwartz, Shalom H. Basic human values: theory, measurement, and applications

Подання статті

 
Flag Counter