ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 18, № 1, 2023
- професійна підготовка; майбутні рятувальники; психологічні бар’єри; освітня взаємодія; педагогічне спілкування
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2023-71-1-64-71
- Сторінки 64-71
У статті представлено результати теоретичного аналізу типових психологічних барʼєрів, що виникають у процесі освітньої взаємодії педагогів та майбутніх рятувальників, а також узагальнено їх етіологію на підставі комунікативного та системно-діяльнісного підходів. Розкрито сутнісний зміст психологічних барʼєрів, окреслено позитивний і негативний вплив на ефективність педагогічного спілкування та схарактеризовано шляхи їх подолання
Використані джерела
- Vlasova, O. I. (2018). Pedahohichna psykholohiia [Pedagogical psychology]. Kyiv: Lybid. 400 p.
- Hirniak, A. N. (2018). Psykholohichnyi analiz i systematyka styliv osvitnoi vzaiemodii [Psychological analysis and taxonomy of educational interaction styles]. Psykholohiia i suspilstvo – Psychology and Society, 1–2, 118–126.
- Karpenko, Z. S. (2018). Aksiolohichna psykholohiia osobystosti: monohrafiia [Axiology of psychology: monograph]. 2nd ed., revised and supplemented. Ivano-Frankivsk, 720 p.
- Levus, N. I. (2019). Pedahohichna psykholohiia v skhemakh i tablytsiakh [Pedagogical psychology in schemes and tables]. Lviv: LNU im. Ivana Franka; Artos. 340 p.
- Massanov, A. V. (2020). Psykholohichni bariery v profesiinomu samovyznachenni osobystosti: monohrafiia [Psychological barriers in professional self-identification of a person: a monograph]. Odesa: Vydavets M. P. Cherkasov. 371 p.
- Massanov, A. V. (2019). Psykholohichni bariery u profesiinomu samovyznachenni osobystosti [Psychological barriers in the professional self-identification of the individual]. Psykholohiia i suspilstvo – Psychology and Society, 2, 73–89.
- Moskalenko, V. V. (2020). Psykholohiia sotsialnoho vplyvu [Psychology of social influence]. Kyiv: Tsentr uchbovoi literatury. 448 p.
- Furman, A. V. (2018). Teoriia navchalnykh problemnykh sytuatsii: psykholoho-dydaktychnyi aspekt: monohrafiia [Theory of educational problem situations: the psycho-didactic aspect: monograph]. Ternopil: Aston. 164 p.
- Furman, A. V., Hirniak, A. N. (2018). Mizhosobystisni stosunky sotsialnoho pratsivnyka z kliientom i bariery dialohichnoi vzaiemodii [Interpersonal relations of a social worker with a client and barriers to dialogue interaction]. In Rozvyvalnyi potentsial suchasnoi sotsialnoi roboty: metodolohiia ta tekhnolohii: materialy IV Mizhnar. nauk.-prakt. konf. – Developmental potential of modern social work: methodology and technologies: materials of the IV International scientific and practical conference (pp. 222–226). Kyiv.