ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 18, № 1, 2023
- mekhanizmy psykhichnoho rehuliuvannia; subiekt navchalnoi diialnosti; sfera zdibnostei; uspishnist; motyvatsiina sfera; psykhichne rehuliuvannia
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2023-71-1-94-98
- Сторінки 94-98
У статті авторами презентовано результати емпіричного дослідження структурних елементів механізмів психічного регулювання суб`єкта навчальної діяльності. Дані кореляційного аналізу переконливо демонструють вплив мотиваційних компонентів на успішність, вплив компонентів сфери здібностей на успішність як незалежно один від одного, так і у взаємозв'язку. Це наочно підтверджує включеність окремих компонентів сфери здібностей та мотиваційної сфери до структури психологічного регулювання навчальної діяльності суб'єкта
Використані джерела
- Balashov, E. M. (2020). Metakohnityvnyi monitorynh samorehulovanoho navchannia studentiv [Metacognitive monitoring of students' self-regulated learning]: Dys. ... dokt. psykhol. nauk: 19.00.07. National University “Ostroh Academy”. Ostroh. 504 p. (in Ukrainian).
- Hrynova, M. V., & Kononova, M. M. (2021). Samorehuliatsiia navchalnoi diialnosti ta profesiinyi rozvytok studentskoi molodi [Self-regulation of educational activities and professional development of student youth]: Monohrafiia. Poltava: Astraia. 384 p. (in Ukrainian).
- Stryzhak, Yu. O. (2021). Samorehuliatsiia yak osnova uspishnoho profesiinoho stanovlennia studentiv zakladu vyshchoi osvity [Self-regulation as a basis for the successful professional development of students of a higher education institution]. Imidzh suchasnoho pedahoha, (3[198]), 68–71.