ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 19, № 2, 2024
- сім’я; виховання; стилі виховання; емоційна зрілість; особистість/індивід
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2024-78-2-18-23
- Сторінки 18-23
У статті представлено результати теоретичного аналізу проблематики, що стосуються психологічних особливостей впливу сімейного виховання на формування емоційної зрілості дітей. Викладено уявлення зарубіжних та вітчизняних учених дотичні до даного явища. Охарактеризовано особливості стилів сімейного виховання та визначено залежність їх впливу на формування емоційної зрілості у дітей.Головною метою статті є теоретичне обґрунтування особливостей впливу сімейного виховання на формування емоційної зрілості дітей
Використані джерела
- Barinova N.V. (2005). The influence of the father's attitude on the structure of masculinity / femininity in adolescent girls from single-parent families [Vplyv stavlennya batʹka na strukturu maskulinnosti / femininnosti v divchat-pidlitkiv z povnykh rodyn.] Science zap Hark. Air University Forces named after I. Kozheduba. Series "Sociology. Philosophy. Psychology". No. 3. pp. 212-217. (in Ukrainian).
- Berehova N., Fedorchuk P. (2020). The influence of family upbringing on the formation of a child's personality [Vplyv simeynoho vykhovannya na formuvannya osobystosti dytyny] Bulletin of Lviv University. Psychological sciences series. Issue 6. pp. 10–15. (in Ukrainian).
- Denisenko Yu. (2008). Factors of personal identity formation in the modern family [Faktory formuvannya osobystisnoyi identychnosti v suchasniy sim’yi] Social Psychology. No. 2. pp. 124-131. (in Ukrainian).
- Dychek, N. P., & Tkachenko, L. I. (2023). Kostyantyn Ushinskyi as the founder of pedagogy and philosopher of education (to the 200th anniversary of the birth of the outstanding Ukrainian figure K.D. Ushinskyi) [Kostyantyn Ushynsʹkyy yak zasnovnyk pedahohiky i filosof osvity (do 200-yi richnytsi vid dnya narodzhennya vydatnoho ukrayinsʹkoho diyacha K.D. Ushynsʹkoho)]. Bulletin of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, 5(1), 1-12. (in Ukrainian).
- Kyrylenko T. S., Daviskyba I. P. (2010). Emotional experiences in the process of self-realization of the individual [Emotsiyni perezhyvannya v protsesi samorealizatsiyi osobystosti] Science and education: science and practice. journal South of science Center of APN of Ukraine. No. 9. pp. 71 – 74. (in Ukrainian).
- Kondratyuk S.M., Linkevich I.V. (2016). Family upbringing as an important condition for the formation of a child's personality [Simeyne vykhovannya yak vazhlyva umova formuvannya osobystosti dytyny] Scientific Bulletin of Kherson State University. Issue 2. Volume 1. pp.75-78. (in Ukrainian).
- Chebykin O. Ya. (2009). Development of emotional maturity of the individual [Stanovlennya emotsiynoyi zrilosti osobystosti] monogr. O. SVD Cherkasov, 230 p. (in English).
- Yarmolytska S. (2014). Formation of harmonious parent-child relations in the family [Formuvannya harmoniynykh batʹkivsʹko-dytyachykh vidnosyn u rodyni] Psychologist. No. 24. pp. 21–25. (in Ukrainian).
- Mavroveli S., Petrides K.V., Sangareau Y., (2009). Furnham Exploring the relationships between trait emotional intelligence and objective socio-emotional outcomes in childhood. British Journal of Educational Psychology. No79. pp. 259–272. (in English).