ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Досвід супервізії студентів під час педагогічної практики як елемента трансляції рефлексивно-діяльнісного підходу у модусі консультативного
- 27.06.2023
- Том 18, № 4, 2023
технології психолого-педагогічного консультування; рефлексивно-діяльнісний підхід; студенти-консультанти; навчальні ситуації; супервізійні та інтервізійні групи