ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 17, № 1, 2022
- гендер; компетентність; гендерна компетентність; гендерні стереотипи; гендерна рольова ідентичність
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-44-52
- Сторінки 44-52
У статті аналізуються вітчизняні та зарубіжні наукові уявлення про гендер, компетентність, гендерну компетентність військових керівників та особливості її реалізації в управлінській діяльності. Визначено важливість розвитку гендерної компетентності серед військових керівників, що сприятиме підвищенню загального професійного іміджу як Збройних Сил України, так і країни в цілому
Використані джерела
- Levchenko, K. (Ed.), Volobuieva, O., Viatkina, A., Hanaba, S., et al. (2021). Methodical recommendations on the integration of gender approaches into the system of training specialists for the security and defense sector of Ukraine. Kyiv: FOP Klymenko Yu. Ia. (in Ukrainian).
- Korniichuk, Yu. H., Lazurina, N. P., & Ostrovska-Buhaichuk, I. M. (2021). Analysis of the methodological basis for ensuring the implementation of gender equality and the formation of gender competence in the process of training specialists in the security and defense sector. Nauka i oborona, No. 3, 56 p. (in Ukrainian).
- Oliinyk, L. V. (2005). Professional competence of future liaison officers: psychological and pedagogical aspect. Zbirnyk nauk. prats Viiskovoho instytutu Kyivskoho Natsionalnoho universytetu im. Tarasa Shevchenka, No. 1, 166–171 p. (in Ukrainian).
- Yahupov, V. V. (2011). Methodology for determining the main types of competence of graduates of vocational education. In Osvitnonaukove zabezpechennia diialnosti pravookhoronnykh orhaniv i viiskovykh formuvan Ukrainy: IV vseukr. nauk.-prakt. konf. (pp. 373–376). Khmelnytskyi. (in Ukrainian).
- Raven, Dzh. (2002). Competence in modern society: identification, development and implementation. Moscow. (in Russian).
- Ziaziun, I. A. (2008). Philosophy of pedagogical action: monograph. Cherkasy: ChNU im. Bohdana Khmelnytskoho. (in Ukrainian).
- Oliinyk, L. V. (2010). Competence approach as a necessary condition for modern education at a military university. Problemy osvity. Naukovyi zbirnyk Instytutu innovatsiinykh tekhnolohii i zmistu osvity MON Ukrainy, No. 65, 43–48 p. (in Ukrainian).
- Nezhynska, O. O. (2011). Psychological conditions for the formation of gender competence of heads of secondary schools. Electronic resource. Retrieved from https://scholar.google.com.ua/citations?view_op=view_citation&hl=uk&user=1nEwgZYAAAAJ&citation_for_view=1nEwgZYAAAAJ:ZeXyd9-uunAC
- . Kyiv, 19 p. (in Ukrainian).
- Iermolaieva, T. V. (2017). Gender stereotypes in modern Ukrainian society. Visnyk universytetu imeni Alfreda Nobelia, No. 1(13), 92–96 p. (in Ukrainian).
- Hovorun, T. V. (2001). Socialization of sex and sexuality: a monograph. Ternopil: Navch. Knyha – Bohdan, 240 p. (in Ukrainian).
- Petrova, L. O., & Panfilov, O. Iu. (2020). Gender equality in the military: women's participation in hostilities in the anti-terrorist operation (Joint Forces operation). Zbirnyk naukovykh prats Kharkivskoho natsionalnoho universytetu Povitrianykh Syl, No. 2(64), 20 p. (in Ukrainian).
- Krymets, L. V. (2016). Gender competence of the military leader: problems of formation and experience of anti-terrorist operation. Visnyk Natsionalnoho universytetu oborony Ukrainy, No. 2(34), 138–144 p. (in Ukrainian).