Україномовна адаптація каліфорнійського психологічного опитувальника для використання в роботі з персоналом органів мвс україни
- 14.04.2022
California Psychological Inventory; Ukrainian adaptation; psychometric characteristics; reliability; validity; mean normative scores; internal consistency
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-5-23
Особливості використання тренінгу життєстійкості у психологічній реабілітації учасників бойових дій
- 14.04.2022
адаптація; резильєнтність; перспективна ідентичність; тренінг резильєнтності; реабілітація; комбатанти
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-24-30
Психокорекція психосоматичних проявів у здобувачів вищої освіти засобами музикотерапії
- 14.04.2022
психосоматика; музична терапія в психосоматиці; психосоматичні прояви у студентів вищих навчальних закладів
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-31-36
Імагінальні форми психічних репрезентацій особистості
- 14.04.2022
mental representations; ideal image; imaginary system; will; imagination; determinants
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-37-43
Аналіз наукових підходів вітчизняних та зарубіжних учених до визначення поняття «ґендерної компетентності» фахівців
- 14.04.2022
гендер; компетентність; гендерна компетентність; гендерні стереотипи; гендерна рольова ідентичність
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-44-52
Проблема формування ідентичності в підлітковому віці у контексті розвитку творчої особистості
- 14.04.2022
ідентичність; особиста ідентичність; самовизначення; самоідентифікація; творча ідентичність; творча особистість; творчість; ціннісно-мотиваційна сфера; самооцінка ідентичності; самоуявлення
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-64-71
Психологічні особливості взаємозв’язку перфекціонізму та прокрастинації у студентської молоді
- 14.04.2022
прокрастинація; перфекціонізм; самооцінка; рівень прагнень; студентська молодь
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-72-78
Професійна ідентичність як одна із основних складових професійного становлення майбутніх офіцерів ДСНС
- 14.04.2022
професійний розвиток; професійна ідентичність; співробітник цивільного захисту
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-79-85
Педагогічні аспекти викладання загальної психології в медичному коледжі: специфіка, цілі та методика викладання
- 14.04.2022
методи викладання психології; мета викладання психології; педагогіка; психологія; психопедагогіка
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-86-92
Мотиви навчальної діяльності студентів у контексті набутої безпорадності
- 14.04.2022
мотиви; навчальна діяльність; молодші школярі; навчена безпорадність; мотивація до досягнення успіху; мотивація до уникнення невдач; самооцінка; навчальний процес
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-93-100
Сучасні методи кризової психотерапії при пандемії Covid-19: вітчизняний і зарубіжний досвід
- 14.04.2022
кризова ситуація; кризовий стан; емоційна реакція; психологічні підходи; внутрішні ресурси; пандемія COVID-19; кризова психотерапія; методи психотерапії
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-101-110
Стресостійкість особистості як фактор впливу на опанувальну поведінку студентської молоді
- 14.04.2022
стрес; адаптація; копінг; стратегії копінгу; ресурси копінгу; стилі копінгу; майстерність поведінки
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-111-118
Психологічні детермінанти рішення військового керівника в екстремальних умовах діяльності
- 14.04.2022
прийняття рішень; психологічні характеристики; військовий командир; психічні стани; екстремальні ситуації; умови невизначеності
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-119-124
Особливості адаптації студентів до дистанційного навчання в умовах пандемії
- 14.04.2022
Адаптація; дистанційне навчання; COVID-19; психологічна допомога; посттравматичний ріст
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-125-131
Атрибути тексту та закономірності його психологічного впливу на людину
- 14.04.2022
Медіа; текст; семантика; психологічний аналіз; психолінгвістика; психологічний самозахист; психологічний вплив
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-132-140
Професійна адаптація особистості в освітньому процесі
- 14.04.2022
Адаптація; професійне самовизначення; студент; вища школа; професійна адаптація
https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-141-146