ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 17, № 1, 2022
- методи викладання психології; мета викладання психології; педагогіка; психологія; психопедагогіка
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2022-65-1-86-92
- Сторінки 86-92
Дане наукове дослідження присвячене педагогічним проблемам викладання загальної психології в медичному коледжі. У ньому розглядаються завдання, мета і, найголовніше, особливості викладання загальної психології в медичному коледжі. Визначено, що викладання загальної психології не повинно зводитися до передачі наукових знань у готових формулюваннях для пасивного сприйняття та негайного запам'ятовування студентами, а повинно ставити освітні завдання, які студенти повинні навчитися вирішувати. Зроблено висновок, що ефективність методики викладання загальної психології залежить, перш за все, від чіткого усвідомлення викладачем мети навчання та підпорядкування їй усього комплексу методичних прийомів
Використані джерела
- Badmaev, B. C. (n.d.). Methods of teaching psychology. Retrieved from http://chbn.ucoz.ru/metpreppsih/badmaev.pdf
- Boychuk, V. M., Boychuk, O. Y., & Lisova, A. V. (n.d.). The relationship of pedagogy and psychology in the educational process as a basis for training. Retrieved from https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/909142.pdf
- Zyazyun, I. A. (2014). Psycho-pedagogy of teacher action. Mountain school of the Ukrainian Carpathians. No. 11, 7–10. (in Ukrainian)
- Okulich, N. A. (2014). Educational and methodical complex on the subject “Methods of teaching psychology” for the specialty Psychology. Brest: BrGU, 224 p.
- Pol, L., & Soper. (1995). Fundamentals of the art of speech. Rostov-on-Don: Phoenix Publishing House, 448 p.
- Pomitkin, E. O. (2016). Teaching psychology for high school students: guidelines. Kyiv: IPOD, 77 p. (in Ukrainian)