ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 16, № 4, 2021
- модель; професійна адаптація; майбутній педагог; структурно-функціональний компонент; динамічний компонент
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2021-62-4-62-68
- Сторінки 62-68
У статті здійснено обґрунтування теоретичної моделі професійної адаптації майбутніх педагогів. Зазначається, що теоретична модель професійної адаптації майбутніх педагогів містить структурно-функціональний і динамічний компоненти
Використані джерела
- Galjan, A. I. (2016). Personal resources of adaptation of future medical workers to professional activity: dissertation ... Cand. psychol. sciences. Lutsk: Lesya Ukrainka East European National University. 234 p. (in Ukrainian)
- Myc’ko, V. M. (2007). Psychological features of axiogenesis of future psychologists: dissertation ... Cand. psychol. sciences. Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Ivano-Frankivsk. 195 p. (in Ukrainian)
- Mihno, K. O. (2008). Dynamics of students-psychologists' ideas about the future profession: dissertation ... Cand. psychol. sciences. Taras Shevchenko National University of Kyiv. Kyiv. 210 p. (in Ukrainian)
- Naumova, N. F. (1988). Sociological and psychological aspects of purposeful behavior. Moscow. pp. 43–46. (in Russian)