ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
- емоційний інтелект; особистісний потенціал; професійно-особистісне зростання; саморегуляція; практичний психолог
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2023-74-4-87-95
- Сторінки 87-95
У статті детально обґрунтовано важливість організованого розвитку емоційного інтелекту під час здобуття освіти для успішного професійного становлення майбутніх психологів. Висвітлено актуальні наукові уявлення про феноменологію емоційного інтелекту та особливостей його прояву у царині фахової психологічної діяльності. Здійснено аналіз умов та чинників розвитку емоційного інтелекту у студентів-психологів. Реалізовано емпіричне дослідження актуального стану розвитку компонентів емоційного інтелекту у сучасних здобувачів психологічної освіти, у результаті якого встановлено, що більш прогресивного розвитку набувають складові когнітивного рівня, що полягають у загальній обізнаності про емоційну сферу людини та зовнішні маркери ідентифікації переживань інших людей, у той час як практично-дієвий рівень функціонування емоційного інтелекту розвинений недостатньо. Доведено, що система розвитку емоційного інтелекту студентів-психологів у сучасних українських закладах вищої освіти потребує кардинального вдосконалення та визначено пріоритетні форми, на яких мають будуватися психолого-педагогічні заходи його покомпонентного розвитку
Використані джерела
- Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (2008). Emotional intelligence: New ability or eclectic traits? American Psychologist, 63, 503–517.
- Marchuk, S. (2021). Theoretical analysis of the concept of emotional intelligence in psychology. Scientific Bulletin of Uzhhorod National University. Series: Psychology, (3), 20–23. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.3.4 (in Ukrainian)
- Nosenko, E. L., & Kovryha, N. V. (2003). Emotional intelligence: Conceptualization of the phenomenon, main functions (Monograph). Kyiv: Vyshcha Shkola. (in Ukrainian)
- Stelmashuk, Zh., & Vakoliuk, A. (2019). On the problem of the development of emotional intelligence of the individual. Innovation in Education, (9), 259–265. (in Ukrainian)
- Nosenko, E. (2012). Emotional intelligence as a form of manifestation of an important component of personal potential – reflective self-awareness. Bulletin of Dnipropetrovsk National University. Series: Pedagogy and Psychology, 18(20, No. 9/1), 116–123. (in Ukrainian)