ISSN 2617-6858
e-ISSN 2617-6866
Вісник Національного університету оборони України
Том 19, № 5, 2024
- психологічна гнучкість; психологічна стійкість; життєстійкість; особистісна здійсненність; відкритість досвіду
- https://doi.org/10.33099/2617-6858-2024-81-5-143-150
- Сторінки 143-150
Досліджується психологічна гнучкість як індивідуальна психологічна властивість особистості, яка включає у себе здатність зберігати можливість особи бути відкритою до нового досвіду, усвідомлювати та приймати узгоджені, індивідуальні поведінкові стратегії, що виникають як реакції у відповідь на ті чи інші життєві обставини, а також усвідомлювати ціннісні уявлення та переконання. Виокремлено її особливості у контексті особистісної життєстійкості та здійсненності через визначення їхніх взаємозв’язків
Використані джерела
- Baletska L. (2016). Kohnityvna hnuchkist: diahnostychna reprezentatyvnist. [Cognitive flexibility: diagnostic representationalism.] Visnyk Natsionalnoi akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy. Seriia: Psykholohiia, (3). URL: https://cutt.ly/wesk1ubi (in Ukranian)
- Kuznietsova O. V. (2010). Adaptyvnist ta samoaktualizatsiia: spetsyfika spivvidnoshennia v psykholohichnomu portreti zhyttiestiikoi osobystosti. [Adaptability and self-actualization: the specificity of the relationship in the psychological portrait of a resilient personality.] Nauka i osvita.№ 9. 86–91. (in Ukranian)
- Shtepa O. S. (2018). Opytuvalnyk osobystisnoi zdiisnennosti: teoretychni pidstavy dlia rozrobky ta rezultaty aprobatsii. [Questionnaire of personal feasibility: theoretical basis for development and results of testing.] Psykholohichnyi chasopys. (5). 196–223. (in Ukranian)
- Feuerstein, R., Feuerstein, S. (1991). Mediated learning experience: A theoretical review. Mediated learning experience: Theoretical, psychosocial, and learning implications. 3–51.
- Gross J. J. (2016). Emotion regulation affective, cognitive, social and consequences. Psychophysiology. 39 (3). 281-291.
- Hayes S. C., Strosahl K. D., Wilson K. G. (2011). Acceptance and commitment therapy: The process and practice of mindful change. Guilford press.
- Kobasa S. C. (1979). Stressful life events, personality, and health: An inquiry into hardiness. Journal of Personality and Social Psychology, 37 (1). 1–11.
- Maddi S. R. (2002). The story of hardiness: Twenty years of theorizing, research, and practice. Consulting psychology journal, 54 (3), 173.
- Maddi, S. R., Brow, M., Khoshaba, D. M., Vaitkus, M. (2006). Personal Views Survey, Third Edition-Revised (PVS III). Francis, A. W., Dawson, D. L., Golijani-Moghaddam, N. (2016). The development and validation of the Comprehensive assessment of Acceptance and Commitment Therapy processes (CompACT). Journal of Contextual Behavioral Science, 5(3). 134–145.
- Mesquita B. (2016). The legacy of Nico H. Frijda (1927–2015). URL: http://surl.li/nuzeu
- Rogers, C. R. (1961). On becoming a person: A therapist's view of psychotherapy. London: Constable.